Argumentaire
Depuis quelques années, l’intérêt pour les effets négatifs du travail des professionnels de diverses disciplines du soin, aux
personnes traumatisées a fortement augmenté. L’on donne de plus en plus d’importance aux risques que courent ces
professionnels de soins dans leur milieu de travail. Les conséquences potentielles de l’empathie nécessaire pour le travail
de soin ont un effet négatif sur le personnel soignant, et on s’y réfère comme fatigue de compassion et de traumatisation
secondaire.
L’enjeu de cette formation est d’une part de mieux saisir les particularités des traumatismes liés à l’histoire des patients, et
d’autre part de, comprendre les spécificités de ce que l’on appelle traumatisme vicariant, ainsi que les mécanismes de son
apparition, pour mieux le prévenir.
Learning objectives
- Intervenir auprès des patients sans éprouver soi-même de la détresse
- Expliquer certains mécanismes spécifiques du processus de traumatisation vicariante
- Analyser les différences entre le trauma, le traumatisme vicariant et d’autres tableaux cliniques d’épuisement
professionnel, dont le burn-out, par exemple - Savoir déterminer son niveau de risque d’usure de compassion et d’épuisement professionnel
- Identifier des facteurs protecteurs et des mécanismes salutaires pour la prévention du traumatisme vicariant
- Faire des préconisations utilisables dans le cadre de l’activité professionnelle
Contenu pédagogique - L’Etat des lieux de connaissances, aspects cliniques
- Les enjeux de la prise en charge
- Le lien entre l’empathie et la fatigue de compassion
- Les concepts de traumatismes en lien avec la fatigue de compassion
- Le traumatisme vicariant: du sentiment d’impuissance à l’épuisement professionnel
- Les facteurs de risque du traumatisme vicariant
- Les préconisations de gestion du traumatisme vicariant
Stratégies, méthodes et outils pédagogiques
Réflexions sur sa propre pratique, exposés théoriques, illustrations construites à partir des expériences des participants et
du formateur, échanges de pratiques, travail personnel d’introspection et d’expérimentation de stratégies de décharge
émotionnelle.
Public cible (8 à 10 personnes)
- Professionnels des secteurs sanitaire, social, médico-social, médico-sanitaire, médical-psychologique
Modalités d’évaluation - Un questionnaire préalable à la formation adressé à chaque stagiaire pour identifier les attentes et adapter
l’intervention - Une évaluation de la satisfaction et des connaissances après la formation
- Evaluation des acquis (test de positionnement, études de cas…)
Nature et caractéristiques de l’action de formation - Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances
- Relecture de la pratique professionnelle
Pré-requis : Aucun
Intervenant : Anthropologue transculturelle, Formateur Psychologue clinicien.
Date : Nous consulter Durée : 3 jours (21 heures) Tarif : 6000 € (hors coût forfait accessoire à inclure)
Lieu : Au sein de votre structure ou dans nos locaux